Результати конкурсу тиждня інформатики

Любі діти! Нарешті оголошую результати конкурсу на найкращу публікацію в Інтернеті на тему «Вплив мобільних телефонів на  здоров’я людини».

Серед потокових презентацій робота учениці 8-В класу Тетяни Німченко зайняла 1 місце  .

Серед малюнків в графічних редакторах:

1 місце – робота учениці 11-А класу Павліченко Марії

2 місце -  роботи  учениці 9-В класу Лещинської Олени та

                    учнів 10-Б класу Соляра Богдана та Сидоренко Іллі

3 місце -  роботи учениць 10-Б класу Вітвіцької Гани та 

Тиждень Інформатики

Любі діти!  У нас, в Гімназії  «Інтелект»,  в рамках тижня Інформатики, математики та фізики (з 13.02 по 17.02) стартує конкурс  на найкращу публікацію в Інтернеті на тему «Вплив мобільних телефонів на  здоров’я людини».

 Це може бути відеоролик, листівка та навіть малюнок.  

Запрошую всіх бажаючих взяти участь у конкурсі.    
 Свої  роботи надсилайте  до 17 лютого 2017 року за адресою susvas@ukr.net  та дивиться їх у групі "Я люблю інформатику"  vk.com/club45633069

Переможців конкурсу очікує сюрприз.

Відкритий урок в 5-Б класі

13 лютого в 5-Б класі урок інформатики несподівано став відкритим. Тема, яку ми зараз вивчаємо дуже складна. Типи алгоритмічних структур у всіх дітей різних вікових категорій сприймаються важко. Але учні Інтелект-класу майже всі добре справилися із задачами, які розв’язуються за допомогою блок-схем та з легкістю виконали практичне завдання на комп’ютері.

Малюємо в Word

Любі діти! 

Навички використання засобів вбудованого векторного редактора в продуктах MS Office розвивають геометричну інтуїцію та абстрактне мислення. Витрачайте свій час на малюванню! Це цікаво і корисно. Представляю роботу учениць 9-Б класу Гімназії «Інтелект» Мошковської Лючиї та Яценко Ярослави.

Малюємо в Paint

Любі діти!  Нарешті ми вивчили з вами можливості растрового редактора Paint.

З радістю представляю найкращі роботи девятикласників. Нагадую, що пройом конкурсних робіт триває до 1 квітня 2017 року.

              Робота учениці 9-В класу Гімназії "Інтелект" Лещинської Олени:

 

Робота учениці 9-Б класу Гімназії "Інтелект" Гриненко Анастасії:

  

Типи алгоритмів

Любі діти!  Ось задачи, з яких треба вибрати одну на свій смак, щоб розв’язати дома:

 1.      Створіть за допомогою блок-схеми алгоритм розв’язку прикладу (25+17*3)-18

2.    Створіть за допомогою блок-схеми алгоритм пошуку в магазині спілого кавуна.

3.    Створіть за допомогою блок-схеми алгоритм прибирання 5 іграшок в коробку.

4.    Створіть за допомогою блок-схеми алгоритм насипання 5 кілограмів цукру в пакетик за допомогою стакана.

Конспект минулого уроку можете прочитати далі.